5/20 1年生・道徳
今日はいじめに当たる行為や判断の根拠について考え、誰もが安心して学校生活を送るために取るべき行動を考えていく1時間でした。写真は1枚のイラストから嫌な思いをしているケースを探っているところです。
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今日はいじめに当たる行為や判断の根拠について考え、誰もが安心して学校生活を送るために取るべき行動を考えていく1時間でした。写真は1枚のイラストから嫌な思いをしているケースを探っているところです。
